M. faz um desenho e pede para escrevermos "Vai à minha festa". Eu e a mãe dele estamos ocupadas, por isso o T., que está na 1ª classe, oferece-se para escrever. "Deixa ver, vai à minha festa...sim, sei escrever". M. dá-lhe o papel e ele escreve com afinco. No final, o M. vem mostrar-nos a folha com orgulho - "já está". E estava. Assim: VAI Á MIHA FECHTA.E fiquei a gostar dele ainda mais.
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M. faz um desenho e pede para escrevermos "Vai à minha festa". Eu e a mãe dele estamos ocupadas, por isso o T., que está na 1ª classe, oferece-se para escrever. "Deixa ver, vai à minha festa...sim, sei escrever". M. dá-lhe o papel e ele escreve com afinco. No final, o M. vem mostrar-nos a folha com orgulho - "já está". E estava. Assim: VAI Á MIHA FECHTA.E fiquei a gostar dele ainda mais.