In Público, 21/12/2011 (Clicar na imagem para ampliar)
Mais uma crónica absolutamente demolidora do Professor Santana Castilho.
Desde a "pantomina" consubstanciada na revisão curricular até à "cobardia política" que rege a dececionante governação de Passos Coelho, Santana Castilho arrasa a ignorância, a incompetência, a mediocridade, a demagogia e um certo saudosismo salazarento que anima este governo.
Tendo em conta os saberes e as competências do Professor Santana Castilho, e uma vez manifestada a sua disponibilidade para contribuir para o debate público da revisão curricular, espero que os governantes e os políticos, tão atrevidamente sabichões e mais dados a entrevistas combinadas e superficiais, não se acagassem, desta vez, e venham debater as questões fundamentais com os verdadeiros especialistas.
Todavia, não tenho grande expetativa que tal venha a acontecer, mercê dos políticos cagarolas que nos governam (veja-se como se encolheram em relação às Câmaras ou aos militares), mas também devido à circunstância das televisões estarem, desde o socratismo ao passoscoelhismo, sequestradas por conveniências políticas e governamentais, tornando-se cúmplices da condução ruinosa da política nacional, por parte de uma rapaziada partidária medíocre, ao não promoverem os debates decisivos e ao matarem as oportunidades para implementar a discussão pública das questões fundamentais da Educação e do país (que exceda a presença habitual da banalidade dos tudólogos e do reumático de economistas e afins).
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In Público, 21/12/2011 (Clicar na imagem para ampliar)
Mais uma crónica absolutamente demolidora do Professor Santana Castilho.
Desde a "pantomina" consubstanciada na revisão curricular até à "cobardia política" que rege a dececionante governação de Passos Coelho, Santana Castilho arrasa a ignorância, a incompetência, a mediocridade, a demagogia e um certo saudosismo salazarento que anima este governo.
Tendo em conta os saberes e as competências do Professor Santana Castilho, e uma vez manifestada a sua disponibilidade para contribuir para o debate público da revisão curricular, espero que os governantes e os políticos, tão atrevidamente sabichões e mais dados a entrevistas combinadas e superficiais, não se acagassem, desta vez, e venham debater as questões fundamentais com os verdadeiros especialistas.
Todavia, não tenho grande expetativa que tal venha a acontecer, mercê dos políticos cagarolas que nos governam (veja-se como se encolheram em relação às Câmaras ou aos militares), mas também devido à circunstância das televisões estarem, desde o socratismo ao passoscoelhismo, sequestradas por conveniências políticas e governamentais, tornando-se cúmplices da condução ruinosa da política nacional, por parte de uma rapaziada partidária medíocre, ao não promoverem os debates decisivos e ao matarem as oportunidades para implementar a discussão pública das questões fundamentais da Educação e do país (que exceda a presença habitual da banalidade dos tudólogos e do reumático de economistas e afins).