Francisca Navarro come chocolate antes dos exames para ganhar energias, com olhos postos na Engenharia de Gestão Industrial e nas energias alternativas. Bernardo Pestana quer ir para Gestão e apoia a selecção nacional de futebol: "Portugal também me apoia a mim", diz com o cachecol das quinas ao ombro. O Francisco André quer ser piloto de linha aérea e sabe que a Matemática é imprescindível: "Na época de exames só estudo, não faço mais nada".
Os quatro alunos têm em comum os factos de terem feito ontem o exame de Matemática do 12º ano e de frequentarem a Escola Secundária do Restelo, em Lisboa. Mas terão motivos para considerar a prova de ontem mais fácil ou mais difícil que a do ano anterior? "Uma boa nota num exame destes não garante que os alunos estão preparados para o grau de exigência do arranque de cursos universitários como os de Economia ou Engenharia, por exemplo. A grande maioria das perguntas é rotineira e há muitas parecenças com as do ano passado, o que é uma tendência nos últimos anos", diz Miguel Abreu, vice-presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM), que ontem tornou público um parecer sobre o referido exame. "O aspecto positivo que incluímos no parecer foi que o grau de exigência subiu um pouco face ao exame da 1ª fase de 2009", acrescenta.
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Francisca Navarro come chocolate antes dos exames para ganhar energias, com olhos postos na Engenharia de Gestão Industrial e nas energias alternativas. Bernardo Pestana quer ir para Gestão e apoia a selecção nacional de futebol: "Portugal também me apoia a mim", diz com o cachecol das quinas ao ombro. O Francisco André quer ser piloto de linha aérea e sabe que a Matemática é imprescindível: "Na época de exames só estudo, não faço mais nada".
Os quatro alunos têm em comum os factos de terem feito ontem o exame de Matemática do 12º ano e de frequentarem a Escola Secundária do Restelo, em Lisboa. Mas terão motivos para considerar a prova de ontem mais fácil ou mais difícil que a do ano anterior? "Uma boa nota num exame destes não garante que os alunos estão preparados para o grau de exigência do arranque de cursos universitários como os de Economia ou Engenharia, por exemplo. A grande maioria das perguntas é rotineira e há muitas parecenças com as do ano passado, o que é uma tendência nos últimos anos", diz Miguel Abreu, vice-presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM), que ontem tornou público um parecer sobre o referido exame. "O aspecto positivo que incluímos no parecer foi que o grau de exigência subiu um pouco face ao exame da 1ª fase de 2009", acrescenta.